Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? 八年级英语（下）English of grade eight (Part Two) . Knowledge Objests Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A ( 知识点目标 )I. Key vocabulary （ 目标单词 ） suggestion n. 建议；提议 comment n. 评论；意见 gift n. 礼物 album n. 集子 personal adj. 私人的；个人的 special adj. 特别的；特殊的；专门的 receive v. 收到；接受 gave v. give 的过去式 Knowledge Objests Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A ( 知识点目标 )II. Key structures ( 目标句型 ) What should I get my mom for her birthday? 我妈妈的生日我应该买什么给她好呢？ How about some tennis balls? 买些网球怎么样？ That’t too cheap. 那太便宜了。 What about a watch? 一块手表怎么样。 That’s too personal. 太个性化了。 Teaching difficultyUnit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A ( 本课重、难点 )• 掌握情态动词 should + 动词原形表达征求意见的用法： ----What should I get my mom? • 运用 Why don’t you…? How/What about…? 等句型 来表示提供别人建议。 • 学习围绕“送别人礼物”这一话题而展开的比较物体品 质的句型结构。 教学方法着重体现在听、说、练这三者的结合。首先要会听，听单词，听句型听语言点；听懂之后要会说，用学到的知识说出正确的句型；会说以后要勤练，互相组成对话及情景表演进行练习巩固，三者环环相扣，缺一不可。 本课所用教学法：情景对话法，看图造句法，直接讲解法，图片显示法，问题导入法，词句结合法，举例法，引导法，暗示法，归纳法。Teaching methodsUnit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A ( 教学方法 ) Teaching difficultyUnit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A ( 基本教学思路 ) 本单元围绕“谈论礼物”这一话题而展开。涉及到的语言目标是比较事物的品质；语法是情态动词 should＋动词原型的问句，现在完成时以及 How about… ？等句型；因此在教学过程中要采用互相交流、合作讨论的思路，充分发挥学生的积极主动性和参与性，以对话促提高，在运用和谈论中体验本单元的语言功能目标...
