七年级生物上册 细胞通过分裂产生新细胞课件 上教版 课件VIP免费

第三节 细胞通过分裂产生新细胞• 一、教学目标• 1. 描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程和染色体变化的结果。• 2. 说出细胞分裂与生物生长的关系。奇妙的自然现象 古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们一起来探究一下其中的奥秘。 一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？ “ 为什么每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？” 探究提纲• 1 、你能试着边绘图边描述细胞分裂过程吗？• 2 、细胞分裂过程中最重要的变化是什么 ?这种变化的结果是什么 ?• 3 、细胞能无限生长吗？为什么？• 4 、生物体是如何长大生物体为什么可以由小长大 ?• 1 细胞生长 (growth)---- 细胞体积的增大• 2 细胞分裂 (division)---- 细胞数目的增多• 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂过程 1 、你能试着边绘图边描述细胞分裂过程吗？植物细胞分裂过程细胞分裂的步骤： 1 先是细胞核一分为二， 2 、后是细胞质一分为二 3 、最后形成新的细胞膜，植 物细胞还形成新的细胞壁动、植物细胞分裂的异同： ?细胞数目增多细胞分裂的结果：细胞生长的结果：细胞体积增大使生物体不断长大最终的结果：细胞分裂过程中最明显的变化是谁？洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化染色体的变化• 染色体的复制，数量增加一倍。• 染色体平均分配到两个新细胞里。 • 两个新细胞的染色体形态和数目相同。• 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。2 、细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？细胞的分裂（染色体变化） 观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？ 两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。新细胞和原来细胞的遗传物质 DNA 也一样 （课本 P59 倒数第 2 、 3行）讨论 细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？保证分裂出来的细胞跟原来是一样的思考 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？ 通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞肌肉细胞 神经细胞比较儿童、少年、成年人的骨髓干细胞的大小3 思考 : 新细胞能无限长大吗 ? 为什么 ? 1c...