七年级语文下册 第五单元第21课 (伟大的悲剧)(二)课件 人教新课标版 课件VIP免费

你了解南极吗你了解南极吗 南极气候： 科学家曾测得 -88.3℃ 的平均最低气温。 ( 酷寒 ) 世上风力最大风暴最多的 . 每年约有 2/3 的时间刮大风。有过每秒 92.5 米的风速。 ( 烈风 ) 茨威格 我们一起来认 识 作 者 茨威格 (1881-1942 ）奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼 · 罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。 1928 年，结识高尔基。 1938 年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。茨威格 (1881-1942 ）奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼 · 罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。 1928 年，结识高尔基。 1938 年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。 《人类的星光闪耀时》集中体现了茨威格卓而不凡的手笔和凝重、深沉的风格。书中舞客辩驳的逻辑力量，严谨得当的叙事结构，优美典雅的语言，忧若醍醐灌耳，置人于神奇迷离的世界。从“黄金国的发现”到“争夺南极的斗争”，从“韩得尔的复活”到“玛丽恩巴德悲歌”，描绘的十二个重要的历史时刻犹如十二颗珍珠镶嵌在人类发展的长链上熠熠生辉。 （一）快速默读 —— 多方位提取信息 按时间顺序，寻关键时间词，圈点勾画。按地点转移，追“渐近极点—到达极点—返回”的行踪。按人物故事，再现埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情形。 自选角度，概括这是怎样的传记？ 记叙了怎样的内容 ? 按怎样的顺序行文的？ 抒发了怎样的感情？ 塑造了怎样的形象？ 渲染了怎样的氛围？ 从语言表达看，有什么样的特点？……………... （二）自由品读多角度与作品对话 用情朗读第 2 、 6 、 7 、9 、 10 、 11 、 12 、 13 、 14 段。 画出最让你感动、难忘的细节并朗读。 读到这个细节，你最感动什么？读到这段文字，你最想说什么？ （三）深入评说 多侧面探究主题 结合课文说认识：失败与英雄悲剧与伟大 张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过...