第 11 章 元素化合物知识 （第 1 课时） 【学习目标】• 1 ．掌握氧气、氢气等物质的常见性质及用途；• 2 ．掌握金属及矿物的常见性质及用途；• 3 ．掌握含碳氧化物、含碳无机物常见有机物的一般性质及用途。一、知识准备1 ．请按下表整理，与同学们交流单质性 质用 途制 取物理性质化学性质氮气氧气实验室制法（化学方程式）工业制法氢气实验室制法（化学方程式）碳铁（常见的金属）2 ．写出下列物质在空气和氧气中燃烧的现象物质在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象反应的化学方程式木炭硫磺 铁丝石蜡3 ．背诵常见金属的活动性顺序写出下列反应的化学方程式金属与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁铝锌铁4 ．完成下列表格：物质物理性质化学性质用途氧化钙一氧化碳二氧化碳二氧化硫碳酸钙碳酸钠碳酸氢钠二、探究与释疑例 1 、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 （ ） A ．红磷 B ．氧化镁 C ．二氧化锰 D ．高锰酸钾 例 2 、某同学设计右图所示的装置探究铁生锈的条件：（ 1 ）实验预期的现象是 ，他认为铁生锈的条件是 和 ，铁生锈的实质是 。（ 2 ）甲同学认为可以把空气换成 缩短实验的时间，他的理由是 。 （ 3 ）丙同学认为他们的设计有缺陷，认为需要补充两个对比实验，如右图所示： A 处的物质可以是 或 ，目的是为了 ， B 处的物质可以是 ，目的是 。空气细铁丝水A 细铁丝水空气细铁丝B 例 3 、 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系 如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2 价）。则下列说法中不正确的是 （ ）A ．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B ．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲 C ．金属活动性：甲﹥乙﹥丙 D ．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙例 4 、小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计 了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。上述四个方案所选试剂正确的是 （ ） A ． ② ④ B ． ① ② ③ C ． ① ② ③ ④ D ． ② ③例 5 、某课外小组的同学们收集了一含有 CO 和 CO2 的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按图 1...
