下载后可任意编辑小同学防火自救平安活动方案活动目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识和灭火、防火自救的方法。学会身手，化险为夷。提高同学的自救意识，培育应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处置信息资料，培育同学搜集和处置信息能力、猎取新知识能力、沟通与合作能力。培育同学积极主动的参加意识和仔细负责的科学态度与科学道德。活动过程（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的局面？有什么感受？（指名后小组沟通。）2、展示另一图片，图中一个男小朋友以矫健的身手，协商森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让同学在老师的引导下提出值得研讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协商动物们逃生的？(4)其它………3、小结是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、老师引导同学利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自身收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识和发生火灾时如何拨打求助电话。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在学校内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。）1、抢答题。（老师提供局部问题，同学可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、推断题。（同学也可补充题目。）（1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级同学到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其...
