下载后可任意编辑小学 2024 年校本培训计划一、指导思想： 以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续进展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、 加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。 3、建设老师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改老师的培训，深化进行课改实验的讨论。 三、工作要点： 1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师继续教育的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导老师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将讨论型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。 4、继续实施老师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。 5、全面了解每位老师的教学情况，对新入校的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑四、工作措施： 加强校本培训的管理。 1、把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题摘录有关理论点评一个案例撰写一个案例设计实践一堂教研课...
