下载后可任意编辑小学 2024 年秋季学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学进展观统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐进展。 一、抓住创建机遇，完善办学条件1．配套建设。2024 年 8 月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。2．校园文化建设。学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平常积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品行篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，完成校歌《扬帆启航》编写、作曲，“一校一品”初现成效。3．校园信息建设。出版第 4 期“小浪花”校报，做好一栏（宣传栏）、一站（“校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（LED宣传板）等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。4.校园改造。2024 年 10 月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。5．规划学校整体建设。学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作，以适应学校进展的需要。2024 年 12 月 20 日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。二、抓好落实,提高德育工作实效１、加强师德师风建设。我们全面贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝 20 种老师严禁行为。9.5 进行“师德承诺”启动仪式。组织校内德育论坛论文评选，并择优荐送镇第四届德育论坛论文，苏婷婷、侯真真、曾婉宜 3 位老师分别获得镇第四届德育论坛一、三等奖。２、突出抓好“行规”养成教育，形成良好的文明习惯。学习贯彻《小学生日常行为法律规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，...
