下载后可任意编辑小学 2024 年秋季教科研工作计划本学期，学校继续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度出发，发扬“求真务实”精神，本着教科研服务、促进、优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作。本学期，我们将在原有的基础上，继续加大教育科研的力度，法律规范教育科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校老师素养，提高学校的教育教学质量而努力工作。二、主要目标1、充分发挥教育科研工作的基础性、先导性和战略性作用，本着“有特色、创品牌、促进展”的宗旨，让教科研“深化教学、深化老师、深化学生”。营造浓郁科研氛围，形成学校科研特色。2、重视课题讨论的常规管理，围绕课题，组织老师开展讨论工作，加强老师新课程理念的内化指导，真正解决教学中存在的问题，以课题讨论促进课堂教学的提高。3、发挥教科研指导作用，扩大学校教科骨干队伍，进一步关注老师的科研素养的提高，促使更多的老师成为“科研型老师”，为推动全校老师的专业进展与科研群体的形成打下坚实的基础。4、继续进行新的科研课题的实验讨论工作，强化课题讨论的实施、总结和反思，积极推广我校教育科研优秀成果。做好已结题实验成果的推广和使用工作。5、以校本培训为载体，深化学习新课程理念，转变教学观念，不断提高老师的教学业务水平。三、具体做法（一）营造氛围，加强理论学习与实践的相结合1、针对新课程改革实验的不断深化和进展，及时推举学习书刊及相关文章，适时引导老师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高老师的科研意识和水平。2、充分发挥教研组的引领作用，仔细组织、定期开展各种形式的“教科研沙龙”活动，为各种不同类型的老师沟通教育教学改革的经第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑验、探讨自身素养提高的途径和方法提供条件和机会。（要求每组每月两次研讨活动每人每月相互听课两次）3、结合我校老师月考核制度（40 岁以下老师每月成功上传校本讨论网 2 篇文章、博客 2 篇文章；40 岁以上老师手写 1 篇文章。），落实具体的讨论内容、通过定期督查落实对老师学习过程的有效管理和指导，促使全体老师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升理论水平和教学水平。4、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织老师听取专家讲座、参...
