下载后可任意编辑小学探究教研组工作计划以二期课改精神为指导，以新基础教育理念为引领，仔细贯彻落实教导处工作计划，加大新老师培训力度，提高老师专业化水平，聚焦课堂，优化教学行为，提升课程教学质量，促进学生主动、健康进展
二、情况分析本学期有六位老师担任我们学校的探究、拓展课程的教学工作，都是兼职老师
其中三位是语数英老师，一位是学校领导，一位是后勤组老师，一位是文印室老师
三、教研目标1
积极学习二期课改理论边通过课堂实践摸索讨论“探究型课程”
指导学生能独立或与他人合作开展实践活动，如思考、实验、调查、收集信息等
培育学生发现问题和提出问题、探究和解决问题的能力，学会探究性学习方式
加强学习“二期课改”精神，重视探究型课程讨论与拓展型课程开发讨论
四、教研策略1、继续组织学习，提高老师对课程指导的认识和把握
2、设计学习主题，开展教学
借鉴《探究型课程学习包》的学习活动模式，根据学生认知需求，设计学习活动内容，拓展探究领域
充分运用学校专题学习网站的资源优势，开展“交通工具”、“宇宙探秘”、“环境保护”等主题的系列探究活动
3、开展学科探究活动，在各类学科建设中，渗透探究型课程的学习方式
4、继续加强备课指导，推动课堂教学改革，深化课堂教学讨论
5、重视教研组建设，注重资料的积累
6、教研组长加强听课指导力度，一学期本学科听课不少于 6 节课
听课后及时反馈、探讨、总结
第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑7、完善评价方式，以评价促学习
借助承担学生综合素养评价试点工作的优势和契机，将评价细化至每个课程中，重点落实日常评价工作，使评价从细微处开始，与总评价目标形成对应
五、具体安排一1、制定探究型课程的学期工作计划，确定教研组成员
2、设计探究型、拓展型活动方案
3、介绍比较完善的探究型、拓展型课程活动方案
4、教研组成员沟通在实施过程中遇到的困惑，共同研讨提
