下载后可任意编辑小学音乐艺术课教学工作总结音乐教育是小学基础教育的组成部分，它能够陶冶学生情操、让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情
通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等
在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面进展，具有不可替代的作用
1、培育学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培育学生参加音乐社会实践活动
丰富情感体验、培育审美情操、启迪智慧、和合作意识乐观向上的生活意识
2、本学期教学内容的基本要求：唱歌、唱游、欣赏、器乐、识谱、等
唱歌：（1） 本学期根据教学大纲的要求，注意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清楚的咬字吐字方法和气息方法
（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪
唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等
3、唱游：（1） 根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等
不断地培育学生韵律感、节奏感、和从小养成团结友爱的集体生活习惯
（2）提高音乐素养教学，在动的教学中培育学生对各种音乐要素，如；音的长短，音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能
（3）实行课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏，结合读谱知识的第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，这样有利于加深对歌曲的理解和感受，巩固课堂所学的知识，收到更好的教学效果
小学音乐艺术课教学工作总结4、欣赏：（1） 不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技
