七年级数学下册6.1小车下滑的时间课件北师大版 课件VIP免费

我们生活在一个变化的世界中，很多东西都在悄悄地发生变化。在圣火传递的过程中，出现了哪些量？什么量在发生变化？ 在你成长的过程中，出现了哪些量？什么量在发生变化？ 想一想：想一想：你能从生活中举出一些发生变化的例子吗？ 烧一壶水，需十分钟能将它烧开。 在这一过程中，什么在发生变化？你说说看：你说说看：答 : 水的温度随时间的变化而变化（答案不唯一，合理即可）王波学习小组做了一个实验 :小车下滑的时间。王波学习小组做了一个实验 : 小车下滑的时间。这个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表：支撑物高度 / 厘米102030405060708090100小车下滑时间 / 秒 200406080100单位 :cm下面是王波学习小组得到的数据：102030405060708090100（ 1 ）支撑物高度为 70 厘米时，小车下滑时间是多少？（ 2 ）如果用 h 表示支撑物高度， t 表示小车下滑时间， 随着 h 逐渐变大， t 的变化趋势是什么？（ 3 ） h 每增加 10 厘米， t 的变化情况相同吗？（ 4 ） 估计当 h=110 厘米时， t 的值是多少，你是怎样估计的？4.231.351.411.501.591.711.892.132.453.00根据上表回答下列问题：支撑物高度 / 厘米小车下滑时间 /秒ht1.230.550.320.240.180.120.090.090.06演示在《小车下滑的时间》 中：支撑物的高度 h 和小车下滑的时间 t 都在变化，它们都是变量 .其中小车下滑的时间 t 随支撑物的高度 h 的变化而变化 ,支撑物的高度 h 是自变量，小车下滑的时间 t 是因变量 生活中哪些例子反映了变量之间的关系？与同伴交流。并指出谁是自变量？谁是因变量 ？ 烧一壶水，需十分钟烧开。在这一过程中，哪些是变量？哪些是自变量？哪些是因变量？ 总结归纳：总结归纳： 知识链接知识链接我国从 1949 年到 1999 年的人口统计数据如下：（精确到 0.01 亿）：时间 /年 x194919591969197919891999人口 /亿 y5.426.728.079.7511.0712.59 (2)X 和 y 哪个是自变量 ? 哪个是因变量 ?(1) 如果用 x 表示时间， y 表示我国人口总数， 那么随着 x 的变化， y 的变化趋势是什么？(3) 从 1949 年起，时间每向后推移 10 年，我国人口是怎样的变化？(4) 你能根据此表格预测 2009 年时我国人口将会是多少？1.301.351.681.321.52练一练练一练pp11 9090 研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定 时，土豆的产量与氮肥的施用...