导入新导入新课课 你能说出“ 863 计划”的倡导者都有谁吗
导航目录学习目标新课讲授课堂小结课堂演练一、知识目标： 掌握“ 863 计划”的制定和实施，了解计算机网络技术的应用
二、能力目标： 观察“ 863 计划”的倡导者图片、“曙光 2000”超级服务器图片、国际互联网上发送电子贺卡的图片，培养读图识图能力
三、情感目标： 认识网络的利与弊，正确利用网络为自己服务
学习目标返回主界面新课讲授以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻我的家高清晰度电视（图片）可视电话，数码相机，家（第四个图片）微机高清电视可视电话数码相机数字化家庭我的家庭 从现在就抓起 , 用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程 , 而不能等到十年十五年﹑经济实力相当好时再说﹑, 否则就会贻误时机 , 以后永远翻不了身
—— 《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》生物技术领域的成就海水栽培的蔬菜山羊体细胞克隆航天技术领域的成就“ 嫦娥一号”升空 “ 神七”问天信息技术成就曙光 5000A 超级计算机自动化技术成就机器人乐队智能机器人新材料成就 高科技陶瓷能源技术成就可回收的高科技电池 马克思说过 , 科学技术是生产力 , 事实证明这话讲的很对，依我看 , 科学技术是第一生产力
—— 邓小平计算机的发展第一台电子计算机网吧 2008 年 6 月底，我国网民数量达到了 2
53 亿，首次大幅度超过美国，跃居世界第一位
计算机网络技术的运用 1
你喜欢上网吗
你知道《全国青少年网络文明公约》 吗
是否愿意遵守
学生分组用“要……”对“不……”的形式诵读下面《全国青少年网络文明公约》 组织讨论：要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空返回主界面奇思妙想《星际时代》科幻歌曲 飞船升空，离开
