七年级生物上册 第三章第三节绿色植物参与生物的水循环课件 人教新课标版 课件VIP免费

七年级 ( 上 ) 第三章第三节 1 、叶的结构由 ， ， 组成。 2 、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ，也是气体交换的“ ” , 的形态变化可以控制气孔的开闭。 3 、植物通过 参与生物圈的水循环。 叶肉表皮叶脉门户窗口保卫细胞蒸腾作用 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗2×102 kg 以上的水 (H2O) 。这 200 kg(200000 g)水的用途大致如下：生长期中总吸水量204228 g100%作为组成成分的水1875 g0.92%维持生理过程的水250 g0.12% ?202106g98.96%请同学们根据以上材料尝试着提出一个问题。蒸腾作用散失的水1 、两个瓶内水的液面高度是否发生了变化？原因是什么 ?2 、塑料袋内壁上的水珠从哪来？3 、根据实验的现象，你能得出什么结论 ?一、蒸腾作用的概念 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。 注：植物蒸腾作用的主要部位是在 叶片，但叶柄和幼嫩的茎也能 少量进行。二、 观察叶片的结构水从叶的什么地方散发出来？保卫细胞有何特点？它是如何控制气孔的开闭的？ 外壁（厚） 内壁（薄）三、气孔的开闭[ 气孔的开闭 ]1 、保卫细胞有何特点？2 、气孔的开闭是如何调节的呢？ 保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧外壁厚，伸展性小。远离气孔的一侧内壁薄，伸展性大。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 ● 保卫细胞有何特点？它是如何控制气孔的开闭的？根吸收进来的水，根吸收进来的水， 99%99% 都散都散失掉了。这不是一种很大的失掉了。这不是一种很大的浪费吗？浪费吗？那么，蒸腾作用对植那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义物的生活有什么意义呢？呢？ 1. 据科学测算，某热带雨林的降雨量是 1950 毫米 / 年， 蒸腾量是 1570 毫米 / 年，请计算一下，蒸腾量占降雨 量的百分之几？ 这说明了什么问题？ 2. 俗话说的好：“大树底下好乘凉” 据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低 0.8 ℃ ，森林中的气温比庭院中的气温低 1.3 ～ 3.2 ℃, 为什么呢 ? 3. 俗话说 :“ 水往低处流”为什么植物体内的水却是往高处流的？ 通过这三则资料，你能得出什么结论？三、蒸腾作用对植物生活的作用1. 是植物吸收水分的动力3. 能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。2. 是水和无机盐和向上运输的 动力。 ★ 水通过什么途径进入到大气中？通过什么形式回到地面？ 1 、绿色植物在水循环中起什么...