- 梁启超梁启超 (1873-1929 )梁启超 (1873—1929) ，字卓如，号任公，別署「饮冰室主人」，广东新会人
他是康有为的弟子，戊戌变法前，他曾和康有为联合各省举人上书请变法，領导京师和上海的强学会活动；又和黃遵宪等在上海创办《时务报》，著《变法通议》，主张「废科举，兴学校」，亦时时发民权论
他又多批评清代时政，胪举失政，提倡革命，因此，他对清末改良运动的发展起了极大的推动作用
「戊戌变法」失败后，他流亡日本，和康有为组织「保皇会」，创办《清议报》、《新民义报》、《新小说》等杂记，坚持改良主义立场
他同时努力于西方社会科学的介绍，对中国传统的学术思想的整理和历史文化的研究，对改革旧思想、旧文化，传布新思想、新文化，也起了广泛的影响和一定的积极作用
《少年中国说》• 少年智则国智；• 少年富则国富；• 少年强则国强；• 少年独立则国独立；• 少年自由则国自由；• 少年进步则国进步；• 少年胜于欧洲则国胜于欧洲；• 少年雄于地球则国雄于地球
整体阅读• 1 作者先后谈论了哪几个问题
•2 你认为这几个问题的关系怎样
•3 作者说 :” 我深信人类合理的生活总该如此
” 你认为人类的合理生活应该是怎样的
明确 :1 有业 ;2 敬业 ;3 乐业
明确 : 有业是前提 ; 敬业是基础 ; 乐业才是最高境界
全文主旨 本文主旨是说明对职业 ( 工作 ) 应有的态度：「敬业」和「乐业」
并说出如何培养「敬业乐」的精神
• 「敬业」一词 - 出于《礼记》之「敬业乐群」
• 「乐业」一词 - 出于《老子》之「安其居乐其业」
題解本文是梁启超在 1923 年向上海中华职业学校快将毕业的学生演讲的讲词，向学生说明对职业应有的态度
点明题旨課文分析
壹交代讲题「敬业与乐业」的出处
说明为什么要以「敬业与乐业」为讲题
( 讲题「敬业与乐业」乃作者从《礼记》和 《
