初中数学八年级下册(苏科版)11.1 11.1 你的判断对吗?你的判断对吗?11.1 11.1 你的判断对吗?你的判断对吗?图中的两条线段 AB 与 CD 哪一条长一些?先猜一猜,再量一量 .观察与思考 1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 8 请把图 (2)中编号相同的点用线段连接起来 .图(1)图(2)图 (1) 中有曲线吗?观察与思考 请把下图每一行从左边第一个正方形开始,逢奇数个的正方形涂黑,再判断原来的直线有什么样的变化?观察与思考 a b cd谁与线段 d 在一条直线上?观察与思考 1. 再取一只透明的空玻璃杯 ,放入一枚硬币,观察这枚硬币的形状 . 2. 向杯中注水,估计会出现什么现象?想一想 生活中你见到过这种类似的现象吗?请与你的同伴交流 . 1. 取一只透明的空玻璃杯,斜放一根吸管,观察吸管的形状; 2. 慢慢向杯中注水,观察吸管被水面分成的两部分,给你带来什么样的视觉效果?实验 A:实验 B: 3. 动手试一试,你的猜想正确吗? 实验操作海市蜃楼夏天,平静无风的海面或沙漠上,有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中…自然界中看到的景象是真实存在的吗 ?这是在特定气候条件下产生的光的全反射现象 !生活中的知识请你判断 :这幅图中,点 A 与点 B在同一高度上吗?AB观察与思考 通过刚才的实验、观察、操作活动,我们感受到…… 实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段,但仅凭实验、观察、操作是不够的,所以正确地认识事物,不能单凭直觉,还要学会说理!学 而 不 思 则 罔谈谈我们的感受归 纳 2. 在数学学习中,你用过推理吗? 举例说明。 1. 在日常生活中,你用过推理吗? 举例说明。联系实际1 、小明三天没来上学了 , 明天他肯定还不会来 , 这种判断是否合理 ? 答 :______. 2 、要判断两条线段是否平行 , 仅靠观察是 ________ 的 .( 行或不行 )练 一 练33335555833555588 ( 1 )在提供的模板中取两个直角三角形和两个直角梯形,按图①拼成 8×8 的正方形,用胶带粘好 . ( 2 )用同样的两个直角三角形和两个直角梯形,能按图②恰好拼成 13×5 的矩形吗?动手试一试!图①图② 请同学们互相交流你们操作的结果 .合作交流假如用一根比地球赤道长 1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)? 能放进一粒草莓吗? 能放进一个拳头吗?例 题 精 讲假如用一根比地球赤道...