下载后可任意编辑市教育部门工作规划与市文体局 2024 年工作总结及2024 年工作思路汇编市教育部门工作规划一、坚持以科学进展观为指导。探究建立符合教育科学进展要求的考核评价机制，1.建立完善贯彻落实科学进展观长效机制。进一步巩固教育系统第二、第三批学习实践活动成果。化解人民群众关注的热点难点问题，提升教育系统广阔党员干部推动教育科学进展的能力和水平。加快中小学布局调整，2．促进义务教育均衡进展。仔细贯彻《义务教育法》大力推动素养教育。落实“以县为主”责任，合理配置教育资源，逐步解决好城镇“大班额”问题，保障进城务工人员子女平等接受义务教育的权利，做好留守儿童教育工作。以迎接“两基”国检为契机，进一步完善“双线”控辍保学责任制，积极创建“双高普九”县区，提高适龄儿童少年入学率、巩固率。加强教育技术装备工作，巩固“普实”成果。加大扫盲工作力度，提高劳动者的文化素养，年内完成了 3.5 万人的扫盲任务，确保 15-50 周岁青壮年文盲率下降到3%左右，其中青壮年妇女文肓率下降到 4%以内。适当控制普通高中招生规模，3．继续推动普通高中教育内涵进展。优化普通高中教育结构。推动完全中学初、高中分离，公办高中剥离高考补习班，积极创建省、市级示范性高中，年内创建市级示范性高中 2 所。加强农村薄弱高中建设，引导普通高中特色进展，加大对民办普通高中的管理，法律规范办学行为，提升普通高中教育的整体水平。加强高考讨论与指导，仔细做好高考复习备考，提高应届生上线率。第 1 页 共 21 页下载后可任意编辑充分利用学校布局调整后闲置教育资源进展农村学前教育，4.加快进展学前教育和特别教育。制定学前教育年度建设规划和法律规范办园行为指导意见。积极开展学前三年教育先进县区创建活动。制定《市“十二五”特别教育学校建设规划》重视残疾儿童随班就读工作，加大残疾儿童少年义务教育普及力度，全市在特别教育学校和普通中小学特教班随班就读的三类残疾儿童少年总数达到 1230 人，比上年增长 3%以上，义务教育阶段三类残疾儿童少年入学率达到 82%以上。市特别教育学校搬迁新建工程如期竣工并投入使用。加强对“三种模式”管理应用考核，5．提高教育信息化水平。探究启动“班班通”试点。加强信息技术与学科的整合，继续组织师生开展课件制作、老师校本培训等工作。构建市、县（区）学校教育教学信息网络管理平台，推动教育系统电子政务和教育资源库的建设与应用，落实...
