下载后可任意编辑幼儿园中班班务计划下学期与幼儿园中班班务计划下学期例文汇编幼儿园中班班务计划下学期一、班况分析：本班共有幼儿 27 名（男生 17 名，女生 10 名）其中两名插班生。通过中班一学期的培育，身体进展方面：孩子们乐意参加各种体育活动，各项运动技能相比小班有了进一步提高，但在规则意识和自我保护能力方面还有所欠缺。在生活习惯与常规培育方面，班内幼儿已形成良好的生活常规，同意遵守基本的活动规则，但各项常规的培育尚处于起步阶段，需要继续强化。在认知进展方面：全体幼儿在语言、社会、艺术、科学、健康领域能力都有了进一步提高，相比之下阅读能力、绘画技能与倾听行为技能较弱，本学期重点培育孩子艺术表现能力及阅读倾听能力。在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，大部分幼儿能积极与人交往，口语沟通能力有了进一步提高，但是在分享、合作等方面意识较薄弱，需要进一步引导。二、班级特色结合幼儿园办园特色及中班幼儿年龄特点，班级环境布置在注重美观性的同时彰显班级文化内涵，我们班选择羽毛为班级元素，羽毛质地轻快，色彩丰富，可塑强，极具艺术表现力。羽毛可以进行造型，塑造各种人物动物，也可以制作羽毛画。用羽毛布置班级环境极具艺术观赏性,也能发挥幼儿的制造性。结合幼儿园绿色教育理念，我班的班级文化以向日葵花为代表，寓意积极向上，充满希望，就像孩子般朝气蓬勃，活力四射。向日葵花搭配以黄色为主的暖色调，给孩子们带来温温和健康的感受。环境创设：主题墙：用淡黄色彩纸系列作为主题墙的底衬，采纳孔雀造型分割主题版块，使得班级元素在主题墙上有充分的展示。第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑2、家园栏：以羽毛球为制作材料，创设主题突出班级文化，色调及装饰给家长一种温暖热情的感觉。3、走廊：利用羽毛球形态做各种人物动物造型，拼搭各种大小型材料，拆卸羽毛制作美术工艺装饰画等等装饰走廊。3、区域布置：a、结合中班幼儿年龄特点和园本特色，另开设手工区和益智区，在手工区提供多种材料供幼儿选择及操作，各种材料间可以相互搭配使用，培育幼儿动手能力及制造力；在益智区创设适合中班幼儿年龄特点的益智材料，开发幼儿早期智力。另外在原有基础上，改进和丰富其他区域的材料。b、区域环境布置体现班级元素及班级文化，以羽毛球为制作材料利用向日葵花的形态，装饰区域名称和进区牌，让整个班级在小细节方面也体现浓浓的内涵文化。美术特色：...
