下载后可任意编辑幼儿园保教工作计划范文精编（四）与幼儿园保教工作计划范本汇编幼儿园保教工作计划范文精编（四）一、指导思想；我园为新园，一切从基础开始。本学年我们将仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高老师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。二、工作目标；1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业讨论型进展。2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。3、创建积极、互助、互学的讨论氛围和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。三、主要工作重点与措施；因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立；家园共建等。（一）、法律规范管理，紧抓教学质量；1、抓一日生活中良好行为习惯的培育；对比幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导；第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑园长坚持随堂听课，深化班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间；严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间 1 小时以上。4、注重环境的教育功能；根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。（二）、开展活动，体现教研价值；1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有经验的专业老师走向科研化；有经验的老师走向专业化；刚毕业的新老师走向经验化。2、合理制定课程计划；根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内...
