下载后可任意编辑幼儿园大班期末教学总结与幼儿园大班植树节活动策划方案：我爱地球，绿色家园汇编幼儿园大班期末教学总结幼儿园大班期末教学总结本学期我继续担任大班的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，根据新的要求，仔细钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养，完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面实行多种形式进行培育。现总结如下：一、老师的观念1、教育思想的转变。通过仔细学习、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，只有老师不断进展，才能为幼儿的进展提供良好的条件，只有老师具有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对老师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名讨论者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和进展自己。珍惜每一次外出学习的机会，在参加 XX 市素养教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。2、老师驾驭的思想转变。本着＂以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供制造性进展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿＂最近的进展区”确定教学目标。注意观...
