用好网络“双刃剑”，培养健康人才——信息技术环境下对青少年思想道德行为的影响与对策湖南省怀化市会同一完小 饶菊芳【摘要】信息技术环境下青少年思想道德教育面临新的挑战，认识网络，利用网络对青少年进行思想道德教育是教育者亟待研究的课题。了解网络利弊，找到突破口化不利因素为有利因素，让网络在未成年人思想道德教育中发挥更大作用。在信息飞速发展的当今社会，网络已经成为人们生产生活中不可缺少的部分。它无时无刻不在影响着人们的生活。它在给人们带来无限便利与帮助的同时，也给人们带来了无限诱惑。它就像一柄“双刃剑”，看掌握它的人如何把握它，运用好了能造福于你，一旦不慎被其魔力诱惑不可自拔，将贻害无穷。特别是道德观、人生观尚未形成，而又缺乏自制力的青少年。他们对网络是感到那么新奇，那么神奇，然而在运用网络的时候，由于缺乏必要的识别能力和自制能力，往往陷入其中无法自拔，给学习、生活带来无限烦恼，甚至影响了他们的健康成长。针对这些现状，很多人谈网色变，视网络如洪水猛兽。为了孩子的成长，甚至有很多人试图将孩子与网络隔离。殊不知这样做适得其反，孩子们更是好奇，也更加迷恋网络，而又缺乏正确的导向，导致愈演愈烈。其实，自古以来治理洪水总是疏好过于堵。作为教育者，我们应该帮助他们对网络有个理性的认识，充分利用好网络这柄“双刃剑”，为他们的健康成长保驾护航。一、 理性认识网络面貌，了解青少年上网的利弊。要利用好一种工具，首先要对它有个理性的认识。网络作为一种高科技工具，更是如此。我们要很好地利用它，就得对其利弊有充分的认识，首先我们要了解它有何好处：（一）可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了他们的视野，给他们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。（二）可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。青少年上...
