镇江市春蕾幼儿园学期年级组教科研工作总结 时间：2013.2---2013.6 年段：小班 年级组长：窦红玲综述：我们小班年级组根据幼儿年龄特点，开学初制定的各项计划。年级组八位教师在园长的直接领导和专家的引领下扎扎实实、井井有条地做好每一项工作，圆满地完成各项任务。教师们能针对日常中的问题，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。学期重点工作完成情况：首先，开学前各班级制定了科学合理的班级计划和游戏计划。开学初针对小班下幼儿的教育教学要求，我们年级各班级举行了小班家长会，由班级两位老师向家长介绍幼儿园一日活动的安排、课程的安排，需要家长配合的地方等。3 月 20 日贾恒慧、袁绮老师进行了语言领域的一教三研教学活动；3 月 27 日窦红玲老师进行了绘本阅读教学活动；4 月 3 日周广凤老师进行了语言领域的一教三研教学活动，4 月17 日吴忠老师进行了绘本阅读教学活动；4 月 29 日家长和孩子们走进常州茱萸湾体验大自然；5 月 8 日熊狄老师进行了日常教学活动；5 月 15 日袁绮老师语言领域的一教三研教学活动；5 月中旬到 6 月中旬小班幼儿进行了文娱节目排练；6 月 29 日各班进行了主题资料包展示。最后，随着主题的实施和开展我们指导家长填写了《幼儿成长纪念册》。 存在问题：1、每个主题结束教师有时不能及时完成幼儿测评工作。2、在主题背景下，我们只注重教室内部的环境创设，而忽略了走廊的环境利用。常规工作完成情况：一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。 我们小班年级组教师都能全力以赴，对待幼儿园布置的任务能不折不扣地完成，认真地做好日常教学工作。在每次活动前都能精心准备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探索，获得经验，并及时更换班级的主题墙饰，使幼儿快乐的学习。 二、做好班级幼儿常规管理。我们各班加强常规管理，从细节做起，培养幼儿养成良好的进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十个环节。明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性，并在年级组活动中集体讨论，明确了对于小班孩子常规的培养，可通过故事、树立榜样、表扬、奖励持之以恒的进行教育，在常规培养的过程中，我们会根据各个班级出现的各个情况，大家提出来，出谋划策，共同商量培养的方法，使孩子的常规...
