把握课件的尺与度 让语文教学更精彩单位：上饶县第一小学姓名：历金芳把握课件的尺与度 让语文教学更精彩上饶县第一小学历金芳关键词： 语文 多媒体课件 应用 问题 1内容摘要：语文教学中多媒体的应用既不能盲目地过多使用，也不能因传统的语文教学理念而拒之门外
我们应该根据语文学科的特点和具体的教学内容，做到适度应用，才能让多媒体真正服务语文教学，从而开创语文教学的新局面
随着现代教育技术的不断深入发展，多媒体课件在教育教学领域中得到了广泛的应用
特别是新课改实施以来,课件成了教学必备内容
信息技术必须与教学相结合,已越来越成为同行们的共识
多媒体课件的应用，为学生学习新知识打开了一扇新的窗口，也是现代化教育思想、教育手段的有机结合
因此，我们要立足于课堂教学的改革，在教学手段的运用上，更充分地发挥多媒体教学的综合优势
特别是在语文教学中，恰到好处地运用多媒体课件，能为学生提供逼真的教学情境、丰富的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境，使学生的多种感觉接受刺激，从而促进学生思维能力的发展
更重要的是，多媒体课件的使用能有效地使学生由信息的被动接受者变成了主动寻求者，充分调动了学生的非智力因素，创设情景，加强了学生在语文学习中的情感体验，激发了学生对语文学习的兴趣
我就从以下几个方面来谈一谈
1、多媒体辅助教学可激发学生学习的兴趣和积极性,提高教学效果
兴趣是打开成功之门的钥匙,是创造的源泉
有兴趣可以变苦学为乐学,变厌学为愿学,变被动、为主动、创造性地学习,学生的思维也会被充分调动起来
多媒体辅助教学的重要特点是给人一种身临其境的效果,并能满足学生心理的不同要求
例如,我教《月光曲》一课时，我做了一些相应的链接画面,使月亮从水天相接的地方升起，还配以音乐，它就可以把形象生动的画面,言简意赅的解说以及恰如其分的音乐展示在学生面前,使学习内容图文并茂,从
