足球基本技术 —脚内侧踢、停球技术 新授课（第一课时）水平六高一年授课人：张玉一、 指导思想 体育与健康课新标准中提出，要帮助学生基本掌握并能运用球类运动中的运动技术及简单技术。紧紧把握“健康第一”的指导思想，在教与学的过程中，注重学生对足球基本技术的掌握及实践应用，充分体现学生的主体地位，为他们今后能运用所学技术积极的参与到足球运动当中，感悟足球文化，体验足球运动带来的激情和快乐提供帮助，激发运动兴趣。二、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析： 本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标的确定： 认知目标：了解脚内侧踢、停球的方法和重要性； 技能目标：能初步掌握脚内侧踢、停球的技术动作，并能简单运用； 情感目标：培养学生参与、合作、克服困难的体育精神和体育意识。 五、本课的重、难点确定： 重点：脚内侧踢、停球准确的脚型及触球的部位、力量。 难点...
