学习风向标 汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦,经常读到深夜,怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上,当他读书疲劳打盹时,头一低,绳子就会把头皮扯痛,清醒后再继续读书
这就是孙敬“头悬梁”的故事
战国时政治家苏秦到秦国游说失败,为博取功名就发愤读书,每天读书到深夜,每当要打瞌睡时,他就用铁锥子刺一下大腿来提神,然后继续读书
这就是苏秦“锥刺股”的故事
思考:我们应该如何正确看待“头悬梁,锥刺股”故事中的人物
答案提示:“悬梁刺股”的成语,用来比喻发愤读书、刻苦学习的精神
他们这种努力学习的精神是好的,但是这种方法我们却不必效仿
学习需要良好的 、 和 ,它们将直接影响我们的学习效率和效果
正确的 会使我们产生积极的情感体验、正确的行为方式,从而产生学习的内在动力,激发、促进我们的学习
良好的 是有效学习的保障,培养良好学习习惯的过程也是我们掌握良好学习方法的过程
恰当的 和策略是实现学习的有效手段,需要我们因人而异
态度 习惯 方法 学习态度 学习习惯 学习方法 我们应如何选择适合自己的学习方法和策略
点拨:“一千个读者有一千个哈姆雷特”,同样,不同的学习者也有各自不同的学习方法,适合自己的才是最好的
概括:针对不同学科,个人的习惯和能力,应该尽快形成适合自己的学习方法、策略
良好的学习方法,对于我们学习目标的达成,有着重要意义
同时,学习方法不是一成不变的,我们要根据不同的情况不断改进、完善自己的学习方法,以适应新的学习情况
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进入初中后,随着学习科目的增多,我们( )
可以在课堂上学到更多的知识 B
专注于课本知识学习,无暇顾及课外阅读 C
放弃自学自己喜欢的科目,做到科科均衡 D
专注学习,对课外活动一律拒绝 答案 答案关闭A 123452
进入初中以后,由于课程的增多、学习内容的变化等,我们要改进学习的方式方法
