语言活动——方格子老虎活动目标：1、在观察、讲述中理解故事内容，体验作品所表达的情感，并大胆清楚的表达自己对故事的理解
2、喜欢方格子老虎为别人着想的情节，感受一种为他人着想的“爱”的情感体验
3、在理解故事的基础上，体验儿歌不同的韵律节奏，感受游戏及方格子老虎带给大家的快乐
活动准备：1、ppt 课件
2、方格子若干
活动过程：一、引发幼儿观察、讲述的兴趣教师：今天高老师给大家一起来带来了一本书
叫《方格子老虎》，怎么会有老虎是方格子的呢
我们一起来看一看
二、观察画面，理解故事内容1、看第一幅图 教师：这是一只刚刚出生的小老虎，你们猜猜看他躺在哪里呀
幼儿回答小结：原来这一只小老虎躺在爸爸妈妈的臂弯里
2、看第二幅图教师：你们看，虎爸爸这是要去哪里
小结：虎宝宝的出生给虎爸爸和虎妈妈带来了非常多的快乐，虎爸爸每天忙进忙出的，很辛苦，虽然很辛苦，但是虎爸爸却非常高兴，我们接着往下看，虎爸爸到底去干什么了
3、看第三、四、五、六幅图 （1）、第三幅图提问：原来啊，虎宝宝刚出生的时候是没有花纹的，虎爸爸和虎妈妈觉得没有花纹不好看，所以它们决定要在虎宝宝的身上画上好看的花纹，，你们看，虎爸爸挑选的是什么颜色的颜料
（2）、第四幅图提问：你们看虎爸爸和虎妈妈身上的花纹是什么样的
那虎爸爸想给虎宝宝画什么样的花纹呢
虎妈妈又想给虎宝宝画什么样的花纹呢
（3）、第五幅图提问：从这幅图上，你能看出来虎爸爸和虎妈妈它们在干什么吗
它们在吵什么呢
（4）、第六幅图提问：到了晚上，虎爸爸和虎妈妈谁也不理谁，虎爸爸是怎么睡的
虎妈妈又是怎么睡的
它们的表情是什么样的
我们一起来学一学
（5）、教师小结：原来虎爸爸想为虎宝宝画上竖条纹，而虎妈妈想为宝宝画上横条纹，它们在这个问题上发生了争吵，谁也不理谁
4、提问：在生活中，你们的爸爸妈妈有没有发生过争吵
