你会选择？为什么？官员演员医 生教师军人律师修鞋匠清洁工 梁启超梁启超 梁启超（ 1873 ～ 1929 ）中国近代维新派代表人物，“”学者。 戊戌变法 领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计 148 卷， 1000 余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 朗读课文 整体感知11 、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。2 、作者先后谈论了哪几个问题 ?33 、作者运用什么方法来阐明这些、作者运用什么方法来阐明这些问题的问题的 ?? 11 、本文的中心论点是什么？、本文的中心论点是什么？“”但我确信 敬业乐业 四个字，是人类生活的不二“”但我确信 敬业乐业 四个字，是人类生活的不二法门法门。。 “” （敬业乐业是人类生活的不二法门。） “” （敬业乐业是人类生活的不二法门。）2 、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题 ?11 、论述要敬业。（、论述要敬业。（ 33 、、 44 ））22 、论述要乐业。（、论述要乐业。（ 55 、、 66 ）） 朗读课文 整体感知 提出问题分析问题总结问题（ 1）（ 2—6 ）（ 7 ）揭示全文论述的中—心 敬业与乐业论述敬业、乐业的重要性总结全文，勉励大家敬业乐业总分总3 、全文的基本结构观点：敬业乐业 细读课文 探究写法 1 、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的议论方法？1 、什么叫敬业？2 、为什么要敬业？3 、怎样才能做到敬业？引用 做 论据列举 作 论据引用 做 论据理论理论事实朱子的话两个地位悬殊的职业庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述 2 、作者是怎样论述“乐业”的？分析：“” 针对有人认为 做工苦的感叹，作者指出：身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁做任何事都要淘神费力的“ 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下”去，趣味自然会发生。与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为： 接着作者分析了其中的四点原因： 1 、 文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？敬业、乐业。总结课文中心：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了 " 敬业与乐业 " 的论题...
