大班科探活动《超级大侦探》 活动目标：1、能根据一定的线索，有目的地、有规律地观察事物。2、尝试合作，初步养成认真、细致、耐心的良好习惯。活动准备：黑板、徽章贴纸若干；每组一张操作卡、四支笔；PPT、眼睛、放大镜、领结等。活动过程：一、猜猜他是谁引起观察兴趣，播放 PPT。他是谁？（名侦探柯南）怎样的人才能成为大侦探？小结：大侦探要会观察、爱动脑筋、还必须认真、细心、聪明、勇敢。。。。。。二、观察寻找游戏（学习观察、记忆的方法）1、一级挑战：统统飞上天，听线索找物品。出示 PPT1——找大门（飞在半空中，一扇大木门）。关键提问：你是怎么找到这扇大门的？小结：听清楚线索，大的显眼的东西一下就能找到。——找小猪（一只小猪懒洋洋地趴在火炉边睡大觉）关键提问：图片上有那么多小猪，你是怎么找到这只小猪的？小结：完整听完线索，仔细寻找才能找到正确答案。——找苹果（苹果苹果红又红，满满一筐左边放）关键提问：你是怎么找到苹果的？小结：不但要听清线索，而且要记住线索的方位，这样才能找到。——找兔子（小兔子真调皮，安安静静躲一旁）关键提问：你是怎样找到兔子的？小结：我们不但要关注亮的、明显的地方，还要关注暗的细小的地方。总结：原来在找物品的时候，要听清楚、听完整线索，根据一些重要的线索进行观察，把整个图片上的内容都观察到。2、二级挑战：开心翻翻乐按一定的规律、有顺序的找物品——出示 PPT,，按排列顺序、记忆寻找物品。关键提问：分别寻找数字 9、11、7，你是用什么方法找到的？小结：根据数字排列的顺序来记忆寻找，这样能够记得又快又准。——出示 PPT 变换数字排列的顺序。关键提问：寻找 5、白吉他、手链，你是用什么方法找到的？小结：要找的答案可能有许多，需要我们用多种方法，全面观察才能找到。刚刚两张图片我们要从上到下、从左到右、从整体到局部、根据物体特征有顺序有规律地观察，细致地观察三、三级挑战：搜索玩具柜1、出示 PPT，提出要求：寻找一条鱼、两只兔子、三只老鼠。开展合作竞赛，怎样合作才能又快又好地完成？2、交流经验小结：想要成为大侦探，一定要有耐心，有眼力、坚持到底永不放弃。四、我们都是大侦探，激励幼儿继续挑战游戏的乐趣。1、出示柯南照片 PPT，同时播放音乐，幼儿装扮侦探。2、你们还想挑战吗？介绍《视觉大发现》书籍，延伸到区域游戏。反思： 设计思路 “超级大侦探”活动来源于幼儿的区域活动，是教师将低结构活动向高...
