第十单元 酸和碱 课题 2 酸和碱的中和反应一、教学背景分析• 1
知识分析• 由于酸和碱的中和反应，在教学过程当中可以让由于酸和碱的中和反应，在教学过程当中可以让学生亲身体验实践活动，学生可以借助酸碱指示学生亲身体验实践活动，学生可以借助酸碱指示剂判断中和反应是否发生，让学生看到有关的实剂判断中和反应是否发生，让学生看到有关的实验现象，也可以靠视频或课件来完成
验现象，也可以靠视频或课件来完成
二、教学目标• 1
知识与技能（（ 11 ）知道酸和碱之间发生的中和反应
）知道酸和碱之间发生的中和反应
（（ 22 ）通过实验培养学生的实验能力，观察）通过实验培养学生的实验能力，观察能力，创新精神
能力，创新精神
过程与方法• 通过对实验的观察通过对实验的观察 ,, 培养学生观察实验现象和培养学生观察实验现象和分析问题的能力
分析问题的能力
二、教学目标• 3
情感态度与价值观• 培养学生相信科学、依靠科学的思想培养学生相信科学、依靠科学的思想，增强学生，增强学生关心环境保护的意识，关心环境保护的意识，提高学生学习化学兴趣提高学生学习化学兴趣
三、教学重、难点及其处理策略• 重 点 中和反应及其应用 • 难 点 中和反应的理解和应用• 关 键 通过实验现象的视频观察，让学 生得出结论 • 教 具 多媒体• 四、教学过程• 胃酸的主要成分是盐酸【关注生活】• 通常需要服用含有氢氧化镁等抗酸剂的药物来缓解疼痛 如何证明冶炼厂的废水显酸性
应如何使废水呈中性
造纸厂废水处理装置（部分）冶炼厂废水处理装置（部分）如何证明造纸工厂的废水显碱性
应如何使废水呈中性
活动一：氢氧化钠和盐酸会发生反应吗
NaOH 溶液滴入（ ）溶液溶液为（ ）色再滴入（ ）溶液溶液为（ ）色无色酚酞红盐酸无答：防止稀盐酸滴加过量
答：起指示剂的作用
因为 NaOH 与 HCl 反应无
