1 统计调查（第 2 课时）10
1 统计调查（第 2 课时）学习目标：（ 1 ）了解抽样调查及相关概念．（ 2 ）了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 ，初步体会样本估计总体的思想
学习重点：抽样调查的必要性和简单随机抽样调查
1 ．创设情景，体会全面调查的方法思想活动 某中学共有 2 000 名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查． 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查：1 ．创设情景，体会全面调查的方法思想1 ．创设情景，体会全面调查的方法思想要考察的全体对象称为总体．组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．要考察的全体对象称为总体．组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．1 ．创设情景，体会全面调查的方法思想厨师在尝汤前，为什么先要将汤搅拌一下呢
尝汤可以估计出整锅汤的味道 , 和全面调查有所不同，用的是抽样调查的方法．你能说出抽样调查方法的一些特点吗
在这个调查中，你能分别说出什么是个体、总体、样本、样本容量吗
你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗
1 ．创设情景，体会全面调查的方法思想2 ．小组讨论，体会样本的代表性 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生
说明你这样选取为什么合理． 活动中抽取样本时 , 抽取多少学生比较合适
选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么
简单随机抽样： 抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样
小组讨论，体会样本的代表性2 ．小组讨论，体会样本的代表性 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生
说明你这样选取为
