大班健康活动：配制保健茶设计意图茶是我国的传统饮料，在我国，茶的品种繁多，制茶的工艺各种各样，“饮茶”的方式各不相同，可以说“茶”蕴含丰富的中国传统文化，本活动通过让幼儿亲自动手制作茶饮料，收集有关茶的知识并将其分类整理，使幼儿在认识茶的种类的同时，了解的植物的保健作用，同时也培养了幼儿关心他人的能力
活动目标 1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类
2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用
3、通过自制保健茶，萌发关心他人的情感
活动重难点重点：初步了解有些植物具有保健、治病的作用
难点：通过自制保健茶，萌发关心他人的情感
活动准备物质准备：若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带
经验准备：有看过招待客人的经验 活动过程 (一)引入茶主题： 1、教师：小朋友们，今天来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧
平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的
2、教师：平时你的家里都喝过什么茶
把你收集来的茶讲给身边的小朋友听
3、教师：茶是我国的一项传统文化，延续至今已由上千年了，它不仅是一种文化而且有着许多保健作用，前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料，你们还记得有哪些
它们有些什么保健作用
(二)幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料 1、自由观察各种保健茶的材料，并说说材料的保健作用
2、了解一下配制保健茶的常识
(三)幼儿自制保健茶 1、教师：你们知道这么多制作保健茶的原料，真不简单，都成了小小保健师了，现在我要请小保健师们帮忙了，我最近总是头晕，浑身无力，面色苍白，喉咙干哑，火气很大
请你们给我配制一种适合我的保健茶
2、教师演示自制保健茶过程 3、师：你们真聪明，都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶
现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶，你们想不想自己亲手来泡呢
4、教师发下表格、水笔
