学情分析参考表单姓名赵芸性别女年龄42学历大专职称小高教龄22职务教师所任学科语文教材版本人教版单元名称___三_年级__上 册 第_五___单元（专题）《灿烂的中华文化_________________________________》学情分析对本学科的情感态度学生对本学科的看法；对本学科喜欢或不喜欢的原因；在课堂上的表现；遇到困难时的态度。（了解学生在情感态度方面的情况，通常有两条途径：一是问卷调查，二是个别访谈。）学生已经学到的与新知识相关的知识了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的感情和增强民族自豪感学生已有知识中，可能缺乏对学习新知起支撑作用的知识，或存在会起干扰或混淆作用的知识通过情景导入法，实物演示法，，启发谈话法来了解古代文化和古代劳动人民的聪明才智学生的学习期待通过对课文内容的理解和语言文字的品味，学习写作顺序和作者用词的准确性，从而提高语文学习的能力。 懂得为学要勤奋，谦虚，永不满足前测对教学的启示通过对课文内容的理解和语言文字的品味，学习文中人物的品格，增强民族自尊心和民族自豪感
