小班《妈妈抱抱我》教案 设计意图:小班的孩子依恋情结很重,特别需要安全感
小班的宝宝们希望大人抱抱她亲亲她,他们需要爱的支持
孩子有了被爱的经历,才会学会爱别人、爱社会,友好的与人相处
爱是孩子情感世界中的重要组成部分
根据《纲要》中教育内容与要求对语言领域的要点指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是,创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境
”在此次活动中,我希望营造的即是一种暖暖的美好而深情的氛围
通过教师与幼儿共同对绘本故事《妈妈抱抱我》的解读,从动物妈妈和宝宝之间爱的亲密动作,让孩子感受妈妈对孩子表达爱的方式
从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温暖
活动的重点就是让幼儿在尊重、宽容接纳的氛围当中,积极踊跃的表达
活动目标(一)观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式 并引导幼儿说出“* * 妈妈用 * *抱他的宝宝”
(二)从动物的拥抱中,感受妈妈的爱和拥抱的温暖
活动准备绘本《妈妈抱抱我》和 PPT 课件背景音乐歌曲《我的好妈妈》活动过程 一、歌曲导入,感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师 — 小朋友,你爱你的的妈妈吗
幼儿 — 妈妈爱我们
老师 — 那妈妈是怎样爱你的呢
幼儿 — 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等
二、教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式
—你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的
我们来听听故事
1、感受鸡妈妈的爱—(出示第二张图片)看看图片上有谁
(可以说说小鸡的妈妈是母鸡,而公鸡是小鸡的爸爸)—你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢
—(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子
2、感受狗妈妈的爱—那小朋友你来看看,这又是谁呢
它是怎样爱宝宝的呢
—(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子
狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢