_________琦君 １ . 有感情的朗读课文，揣摩、理解 文中精彩语句；2. 体会散文“形散而神不散”的特点；3. 结合自己的经历和体验 , 体会文章 中所蕴含的情感回顾 : 温故而知新1. 文中讲了雨天的哪几件事？2. 请用文中语言概括雨天情趣 ? 第一关 : 众人拾柴火焰高 1 、雨天逃学这件事表达了作者怎样的情趣 ? 找出相关语句加以赏析。学海导航： 1. 从修辞、描写方法、细节描写、炼字等方面来体会表达效果； 2 、先用笔勾画出相关句子，再点评做批注。2 、”逃避功课”是一个不好的行为，为什么作者还津津乐道？（友情提示：结合《从百草园到三味书屋》中作者为什么喜欢去百草园玩而不愿回三味书屋读书来理解？）难点探究： 这件事中还写了许多似乎互不相关的人和事，都有哪些人和事 ? 你认为他们乱不乱 , 为什么 ? 第二关 : 人的价值蕴藏在人的才能之中 结合课文内容概括文章中心思想。 第三关：天生我材必有用 请结合自己的经历和体验，写一段自己关于雨天感受的文字。 例：我总喜欢在有雨的夜里，把自己孤独无依的丢在无边的黑暗中，聆听窗外那滴滴答答的雨声，萦绕耳边，柔婉缠绵，仿佛进入了一个甜蜜的梦境，那一刻，灵魂也仿佛悠然脱离了躯体，在这湿漉漉的楼顶上、在这沉睡的城市的夜晚里，远离人群，升腾、升腾、再升腾！吻吻晶莹的雨珠，蹚进浅浅的溪流，打起串串水漂，荡起的涟漪里，扩散着忘我的释然。 通过本文学习 ,你都有哪些收获？
