随机选取数字随机选取数字教学目标：理解如何把握随机性 能用简单的图表来表示统计结果教学难点：“随机”的问题实际问题确定调查对象收集数据整理数据分析数据作出判断统计：一 、做到“随机”是非常困难的问题： 1 、学校在国庆节要举行一次大型的文艺汇演， 每班只有三张票，班长决定随机抽 3 名同学 .2 、工厂要检验一批产品的质量，决定从这批 产品中任意抽取 10 个进行检验，以判断产 品的质量如何。活动：请任意的选一个 1——5 的自然数，并写在 一张小纸条上 . 汇总记录下表数字12345统计结果 人数 (1) 计算选择各个数的百分比（保留百分数整数位）（ 2 ）用统计图表示上面的数据，你觉得那个更合适， 说明理由 .(3) 计算这批数据的平均数、众数、方差（ 4 ）从上面的数据，选哪个数的人多，哪个数少？ 你得出什么结论？人数02468101212345人数条形图人数02468101212345人数折线图人数134%227%333%43%53%12345扇形图抽象概括：在处理问题时，人们把握随机性非常 困难，常受主观因素影响；因此，在 概率试验与统计抽样时，为了做到随机 性，要找合适的方法避免主观因素 .
