心理健康辅导活动优质课评比教案我自信 我能行徐家庄小学 张月芳〖活动理念〗一分自信，一分成功，十分自信，十分成功
当一个孩子失去自信时，自卑陪伴着他的左右，使他的学习越来越糟糕
现在的孩子由于社会、家庭、学校等诸多因素的影响下，慢慢失去了自信
本课通过活动的形式，帮助学生正确认识自信，摆脱自卑，克服自负，为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、快乐地成长
〖活动对象〗 小学三年级学生为这次活动的主要对象
三年级的学生自信程度较低、异变性高，容易受到别人的影响，缺乏自主性
〖活动目标〗1、理解自信的含义
2、了解自信与自负、自卑的区别，懂得什么叫自信以及自信的表现
3、让学生初步了解自己的自信心
学会在培养自信的方法，并鼓励学生在以后的学生生活中应用，真正学会做自信的人
〖活动重点〗感受自信，学会自信〖活动方式〗游戏、活动、讨论、交流等
〖活动准备〗多媒体课件等
〖活动过程〗一、认识自信，感受自信游戏：过独木桥
通过游戏使学生认识自信和感受自信
独木桥根据小学三年级学生的平均身高进行设计，具有一定的难度
1、学生听着欢快的音乐自行过独木桥（有的学生过了独木桥，有的学生没能过）
2、小组交流，为什么有的同学能过，有的同学过不了
3、你是不是也曾经有过这样的经历
4、集体交流，认识什么是自信自信又叫自信心，是一个人自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定
（课件出示）出示课题――我自信 我能行二、摆脱自卑，重拾自信1、找出原因课件出示片断：学生甲、乙向数学老师请教一道难题
数学老师解题后说，这道题其实有两种方法解答，这是其中之一，还有另一种更为简单的方法
但思路十分巧妙，我也花了半天时间才解答出来，现在，由你们两个充分发挥智慧，看谁能找出第二种解是由方法
回到教室后，甲想：既然老师也要思考半天才找出思路，那肯定是十分
