班主任工作经验交流材料颍东区正午镇陈寨小学 班主任：刘瑞瑞大多数教师一生都在从事教育工作，每天走上三尺讲台，每天面对天真的孩子，有时难免会产生职业疲劳，“很枯燥”、“很烦人”成了常见的话语
我想对他们说：“不，工作是一种享受
”看一张张花儿似的笑脸，听一声声春风般的问候，打开一扇扇紧闭的心扉，参加一个个充满童趣的游戏……又何尝不是一种愉快的享受呢
于是，我便带着享受人生的态度去从事我热爱的班主任工作，去关爱眼前的每一名学生，努力为他们的一生负责
今天，我想用我所经历的几个小故事来和“引万贯清渠”的管理办法见证我一边工作一边享受的教育历程
1、好习惯伴我成长
我渴望我的学生将来都是具有健全人格、良好修养的人，所以，我特别注重学生一生行为习惯的培养
开学初，我发现班上的卫生情况很不乐观，地上是碎纸片，抽屉里是包装袋，我针对这些问题对班上的值日情况做了调整和布置
环境当天的卫生由当天的值日生负责，随处看见垃圾随手捡起，养成自觉爱护卫生的习惯
教室地面不平整，学生扫时脏东西全在砖缝里，扫完之后看的特别脏，于是我就教学生怎样扫砖缝，慢慢的学生扫时就认真，而且越扫越干净
针对吃零食现象，只要在学校发现有吃零食的同1学，你吃什么就给我们全班同学每人买一个，有难同挡，有福同享吗，你别说，这样一来还真管用
还有每次利用班会课综合评一次“卫生小队”，获胜队员每人可得到一张笑脸，让学生不仅学会劳动，更学会尊重劳动成果，培养团队精神
2、一封信，让我们泪流满面
学习是一个人的终生需要，那么怎样帮助学生形成良好的学习习惯
自觉、有效率地学习
解决每个问题有许多方法，也有许多不为人知的故事
记得有一次周末，我检查家庭作业发现 9 个学生没有完成作业
当时的我又气又恨，想想这些孩子都在家里做了什么
可我知道，谩骂并不能解决问题，只是我需要找一个更好的渠道去发泄自己的情绪，也需要实实在在地解决问
