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《玩出了名堂》教学反思VIP免费

《玩出了名堂》教学反思_第1页
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《玩出了名堂》教学反思这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂,发明了显微镜,并通过显微镜发现了一个全新的微生物世界。在教学过程中,主要让学生读,边读边思考,从读中感悟,进一步去理解课文,养成平时注意细心观察,留心观察的习惯,可能会有所发现。课文的重点段落是 3、4 自然段,写了列文虎克玩是怎样一步一步地玩出了名堂。为了使学生体会到列文虎克的玩中充满了观察与思考,我抓住了“把厚玻璃的四周磨薄”这句话,让学生想象列文虎克是怎样磨的,通过学生的想象,知道列文虎克的玩不是简单的玩,而是很用心的玩。在列文虎克发明显微镜的部分,我通过课件展示了两片放大镜和一架简单的显微镜,让学生充分的想象,这中间又经历了多少的努力。学生回答的比较好,说出了列文虎克需要思考,动手,观察才能做出显微镜。这部分学生的体会和理解还是不错的。但在学习过程中,还存在很多不足的地方。

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