教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容（ 1 ）用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用，它为今后更好地学习函数和解析几何奠定了基础；（ 2 ）平面直角坐标系是图形与数量关系构建的桥梁 .教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容（ 1 ）知识目标掌握点的坐标变化与点平移关系，掌握图形各个点的坐标变化与图形平移的关系并解决与平移有关的问题 .（ 2 ）数学思考经历探索点坐标变化与点平移的关系，图形各个点坐标变化与图形平移的关系过程，让学生学会独立自主地、有条理地思考、分析，发展学生的形象思维能力和数形结合意识 .（ 3 ）解决问题能利用点的平移规律将平面图形进行平移，会根据图形上点的坐标变化来判定图形的移动过程，体会使问题简单化 .（ 4 ）情感和态度培养学生敢于实践、大胆探索的合作创新精神，体会数学在生活中的作用，增强学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心 .教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容 教学重点：发现并归纳点的坐标变化与点的平移的 关系 .教学难点：文字语言、图形语言、坐标表示之间的 转化以及应用 .教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容探索发现法小组讨论法实验操作法动手实践自主探索合作交流现代技术教学手段多媒体展示几何画板演示+合作交流，探索新知归纳小结，深化新知堂清练习，巩固新知创设情境，引入新知分层作业，拓展新知教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容活动一：创设情境，引入新知1. 如图，①②③④四个三角形中，哪些可以通过平移得到？怎样平移得到？2. 把鱼往左平移 6cm.( 假设每小格是 1cm)合作交流，探索新知归纳小结，深化新知堂清练习，巩固新知创设情境，引入新知分层作业，拓展新知教学重、难点教材的地位与作用教学目标教学过程设计特点教材分析教法和学法分析用坐标表示平移说课内容活动二：合作交流，探索新知 一 、探索点的坐标变化与平移间的关系1. 思考：如图，一只蚂蚁将食物从弯道口 A 移到 E 处储存，试用坐标写出在搬运食物过程中所走的路线 . 并观察相邻点的变化与点坐标变化的特点 ....
