计 算 机 病 毒 教 案定州市高蓬中学 李永坡教学目标：1.知识目标： 认识计算机病毒。2.技能目标： 学会分析计算机病毒及预防计算机病毒。3.过程、情感态度与价值观目标： 养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。 教学重难点：理解什么是计算机病毒及病毒的几个特征；计算机病毒的防御方法。 教学过程：一．导入：师：同学们我们这学期以来一直在学习网站、网页的制作，那么请你思考一下目前对网站或网页威胁最大的是什么呢？师：同学们都听说过计算机病毒，也知道计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面请同学来交流一下你们认为什么是计算机病毒，2 分钟后我请同学来汇报你们讨论的结果。（请同学交流）二．新授：师： 其实啊，计算机病毒也是一种程序，就像“写字板”、“画图”、“计算器”一样，不过“写字板”、“画图” 、“计算器”可以帮助我们解决事情，而计算机病毒只会给我们的计算机或网络搞破坏。师：刚刚同学们讲了很多你们对计算机病毒的认识，下面我总结一下计算机病毒的定义。1、计算机病毒的定义：从广义上定义，凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。直至 1994 年 2 月 18 日，我国正式颁布实施了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，在《条例》第二十八条中明确指出："计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。"）拓展知识：㈠木马计算机木马是一种基于远程控制的程序，该程序具有很强的隐蔽性，可以在神不知鬼不觉的状态下控制或监视你的计算机，并且将机器中保存的个人秘密信息（如 QQ 密码、网上银行帐号密码等）通过网络传送给木马的作者。㈡黑客黑客指利用自己掌握的计算机技术，非法侵入他人计算机、窃取他人信息的网络安全破坏者。[随堂练习]① 计算机病毒是指（ ）。A、已感染病毒的程序 B、已感染病毒是计算机磁盘 C、具有破坏性、自我复制的特定程序 D、由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒② 计算机病毒是设计有错误的程序。（ ）A、正确 B、错误下面我给同学们展示计算机病毒的历史！2、病毒的历史及影响[材料一] 1988 年发生在美国的"蠕虫病毒"事件，给计算机技术的发展罩上了一层阴影。蠕虫病毒是由美国 CORNELL 大学研究生莫里斯编写。虽然并无恶意，但在当时，"蠕虫"在 INTERNET 上大肆传染，使得数千台连网的计算机停止运行，...
