《阅读的力量》读后感阅读，是每一个读书人都很喜欢的事情吧
记得我小时候，那是在农村，经济还很不富裕的年代
除了学校发的课本之外，能读到的书籍基本上是大哥哥大姐姐的中学课本了
当然，有些书香门第家里的藏书也是吸引我们经常去做客的理由
那个时候，只要是书，拿到手，就恨不得一口气读完，因为舍不得电，也经常在月光下读书
这样的阅读方式，大概也就是《阅读的力量》一书中说的“自由自在的阅读吧
不过，那时候的书太少了，有些书都读了好几遍，其内容基本上我都会背诵了
如今，看到学校的孩子们每天都能阅读到那么多的书籍，我心里非常欣慰，甚至都有点妒忌了
自己家里也有一些藏书，可是大部分都是看了一点就不想看了
这或许是年龄的问题吧
孩子本身的知识量很少，就像是干枯的海绵，只要是水，立马就能被吸收，而读了很多年书的成年人，对书的渴望似乎少了很多，吸收的能力也大大地降低了
由此，我也在想，我们的孩子目前正处于吸收能力很大的阶段，何不利用这个黄金时段，多多提供一些书籍给孩子呢
在学校，我发现很多孩子阅读的书籍虽然数量较多，但是，类型却比较单一
每个班级的书籍，更换得也不是很及时，这让我觉得略微有点可惜，如果，我们把阅读这个工作做得在细一点，那就太好了
曾经有个名人说过，读书要不就读上流的书，要不就读下流的书，至于中流的书籍，不读也罢
看到这句话的时候，我不知道自己到底读了多少中流的书，而上流的书籍读得太少了，少到几乎是没有的程度，回忆一下，自己几十年来读的书，大部分，应该都是下流的书吧
有这样的一个理论，“初看山是山，水是水，再看，山不是山，水不是水，最后看，山还是山，水还是水
读书，大概也是如此吧
书读得越来越多，思想却越来越混乱，心里的困惑越来越多，以至于经常有一种上当受骗的感觉，有时候，拿到一本书，大概看几页，就非常抵触得不想再翻看一页了，这种书，除了给自己赚点稿费，我想，作者自己也不想多看一
