课件设计说明 本节课是人教版 八年级物理下册第六章 第三节 电阻。课件设计目的: 1 、以形象、直观的图片帮助学生理解课文内容。 2 、运用多媒体技术更新教学思路、教学方法,诱发学生学习兴趣,激发学生学习潜能,顺利完成教学目标。第 1-2 张:引入课题,回想生活中常见的导线为何不用铁后点击呈现课题。第 3-4 张:通过对比水沟对水流的阻碍作用不同,认识导体导电的同时对电流也有阻碍作用。第 5 张:点击呈现电阻定义、单位及单位换算。第 6 张:认识常见的电阻器及其符号。第 7-8 张:通过小资料让学生知道一些常见的电阻值,并通过小资料 2 的“条件” 过渡到决定电阻大小的因素。第 9-10 张:提出问题并让学生对比水流的形情猜想决定电阻大小的因素有哪些?第 11-13 张:与学生讨论设计实验方案及记录表然后进行实验。第 14-15 张:点击呈现实验记录,分析归纳得出实验结论。第 16 张:告诉学生这种探究方法叫控制变量法。第 17 张:点击呈现输电线及电炉丝 , 回答“想想议议”提出的问题。第 18 张:本节小结。第 19 张:结束页。想一想生活中的导线多用什么来做,为什么?人教版 八年级物理下册(P14 ~ P19)课题 三 电阻演示比一比,水流过水沟和电流流过导线的行情三、电阻电阻1、电阻(1、电阻( RR ) :用电阻来表示导体对电流的阻碍作) :用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小。 用的大小。 2、电阻的单位:欧姆 简称2、电阻的单位:欧姆 简称欧欧 、 符号 、 符号 3 3 、其他单位:千欧(、其他单位:千欧( kΩ )、 兆欧(、 兆欧( MΩ ) 4 、、 519MΩ =____ kΩ =____ Ω , 220Ω= kΩ = MΩ8105.19×5.19× 5100.222.2×410各种电阻器• 符号:• 小资料1. 常见的电阻值人的双手间 ( 干燥 ) 1000 ~ 5000Ω 人的双手间 ( 潮湿 ) 200 ~ 800Ω照明灯泡 ( 工作时 ) 100 ~ 2000Ω实验用小灯泡 5 ~ 50Ω实验用的导线 ( 每根 ) 0.01 ~ 0.1Ω回忆以前学过的“几种液体的沸点(在标准大气压下)”,为什么要在标准大气压下呢? 2. 几种长 1m 、横截面积 1m ㎡的金属导线在百忙之中 20℃ 时的电阻值 导 线 电阻 R/Ω 银 0.016 铜 0.017 铝 0.027 钨 0.052 铁 0.096 锰铜 ( 铜、锰、镍的合金 ) 0.44 镍铬合金 ( 镍、铬、锰的合金) 1.1电阻与哪些因素有...