课件设计说明 本节课是人教版 八年级物理下册第六章 第三节 电阻
课件设计目的: 1 、以形象、直观的图片帮助学生理解课文内容
2 、运用多媒体技术更新教学思路、教学方法,诱发学生学习兴趣,激发学生学习潜能,顺利完成教学目标
第 1-2 张:引入课题,回想生活中常见的导线为何不用铁后点击呈现课题
第 3-4 张:通过对比水沟对水流的阻碍作用不同,认识导体导电的同时对电流也有阻碍作用
第 5 张:点击呈现电阻定义、单位及单位换算
第 6 张:认识常见的电阻器及其符号
第 7-8 张:通过小资料让学生知道一些常见的电阻值,并通过小资料 2 的“条件” 过渡到决定电阻大小的因素
第 9-10 张:提出问题并让学生对比水流的形情猜想决定电阻大小的因素有哪些
第 11-13 张:与学生讨论设计实验方案及记录表然后进行实验
第 14-15 张:点击呈现实验记录,分析归纳得出实验结论
第 16 张:告诉学生这种探究方法叫控制变量法
第 17 张:点击呈现输电线及电炉丝 , 回答“想想议议”提出的问题
第 18 张:本节小结
第 19 张:结束页
想一想生活中的导线多用什么来做,为什么
人教版 八年级物理下册(P14 ~ P19)课题 三 电阻演示比一比,水流过水沟和电流流过导线的行情三、电阻电阻1、电阻(1、电阻( RR ) :用电阻来表示导体对电流的阻碍作) :用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小
2、电阻的单位:欧姆 简称2、电阻的单位:欧姆 简称欧欧 、 符号 、 符号 3 3 、其他单位:千欧(、其他单位:千欧( kΩ )、 兆欧(、 兆欧( MΩ ) 4 、、 519MΩ =____ kΩ =____ Ω , 220Ω= kΩ = MΩ8105
19× 5100
2×410各种电阻器• 符号:• 小资料1
常见的电阻值人的双手间 (