辅导后进生如何提高学习成绩 在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生，人们私下里称之为“差生”或“后进生”
“差生”的转化一直是老师们最费心思的工作，已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析，但是在具体实践中，操作性不强，效果也不很理想
经过长期观察和思考，特别是近几年把“差生”与“优生”进行了比较全面的对比后，我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的
作为老师，我们必须对“差生”有一个正确的认识
“差生”的“差”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的帮助
更何况在一个学校里的“差生”，到了另一个学校可能就是优秀学生，乃至尖子生
把“差生”转变成优秀学生，正是一个教师人生价值的最大体现，也是大面积提高教学质量必需做好的关键一步
下面就我的经验和学识，谈几点看法： 一
讲清楚数学的学科特点，告诉“差生”一个具体的可操作的学习方法
同时指导他先把最关键的知识在短期内补上，使他能够大致跟上现在的进度
我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀、问老师呀……等大道理
面对数学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么
是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等
有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列
找准之后，先把关键的知识补上，补的时候要一对一地辅导学生学会自学，即自己找到相应的知识，自己钻研，不明白的多问老师
这时，为了给学生以信心，老师的教学要做相应的配合，如：知道这几个“差生”把某几个知识点补上了，就适当地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试，让他们也尝尝及格和得高分的喜悦
暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度
正所谓“成功
