如何培养小学高年级学生异性交往能力我们所生活的世界是由男人和女人共同组成的
而在中国的传统观念中,说到异性交往历来都是谈虎色变
随着人们的思想观念、生活方式及水平发生了极大变化,小学生的身心发展也日趋早熟
培养小学生，尤其是农村小学生的异性交往能力尤为重要
爱情是美好的，是人类永恒的话题，但是孩子早恋也是让每个家长头疼的事情
教育部下发了修订后的《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），这是 10 年来教育部对此纲要的首次修订
关于异性话题教育，纲要由此前的高中阶段提前至小学高年级阶段进行教育指导
《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》中规定，心理健康教育应从不同地区的实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容，各个地方的中小学须开设心理健康教育课，加快建立心理辅导室，把学生请进辅导室开展心理援助的过程中，老师必须遵守职业伦理规范，要在学生知情自愿的基础上进行，保护学生隐私
其中，在小学的高年级阶段，要开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围
到了初中阶段，要帮助学生认识青春期的生理和心理特征，积极与老师及父母沟通，把握和异性交往的尺度，建立良好的人际关系
到了高中阶段，应该正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限
一名家长的经验发现女儿可能有早恋倾向，他们一家人专门去逛大学，妈妈看到校园中的情侣，趁机讲起自己恋爱故事，女儿随后说出心里话
个案一 女生变样了见他我学习有劲 看不到他我失落
如何走进孩子的内心，许多家长可谓煞费苦心，有家长甚至冒充 QQ 好友潜伏孩子 QQ 中
24 日，家住重庆沙坪坝保利康桥小区的张军（化名）告诉记者，女儿在沙坪坝滨江小学读五年级，最近家长遇到一件非常棘手的事情
“平常孩子的作业都是妈妈在辅导，我经常出差也比较忙，
