寡人之于国也《孟子》教学要求 ① 体会孟子议论的思辩色彩
② 了解孟子的“仁政”思想
③ 积累文中文言实词和句式
孟子简介• 孟子,名轲,字子舆,战国时邹人
他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”
孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张
为此,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”
他继承和发扬了孔子的思想,希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主
由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符,所以均未被统治者所采纳
孟子退而与弟子著书,遂成《孟子》
《孟子》七章 《梁惠王》《公孙丑》《腾文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养
《孟子》与《论语》同是语录体散文,但与《论语》相比,它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更细致
《孟子》比喻准确形象,语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说理深刻透彻
易读错的字粟 sù 好 hào 弃甲曳 yè 兵 胜 shēng 数 cù 罟 gǔ 不入洿wū 池 养生丧 sāng 死 衣 yì 帛 鸡豚 tún 狗彘 zhì 之畜 xù孝悌 tì 不王 wàng 者 饿莩piǎo异读字五十者可以衣帛矣( yì ,动词,穿)然而不王者,未之有也( wàng ,为王,称霸) 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养
《孟子》与《论语》同是语录体散文,与《论语》相比,它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更细致
《孟子》语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说理深刻透彻
《孟子》特殊句式或……或……或百步而后止,或五十步而后止
有的人跑了一百步然后停下来,有的人跑了五十步然后停下来
回视日观以西峰,