第八节 打造亮点高考作文具有特殊性，它必须在特定时间、特定地点按要求完成，它的第一个也可能是唯一的读者是评卷老师
尽管高考评卷有统一的评分标准，但评卷者的爱好、兴趣、心情、审美观、价值观不可能不对评卷产生影响
因此，要在高考作文中获得高分，就必须考虑到评卷教师的因素
那么怎样能使评卷教师眼睛一亮，油然产生审美呢
1 ．醒目的标题，让人耳目一新拟题新巧，即对作文标题的拟定力求别出心裁，注重在符合作文试题要求、切合文章内容主旨的前提下，着意标题精巧别致，富有韵味
如用比喻、双关、设问、对偶、反语、引用等辞格来为标题包装，使之更生动
如2008 年高考广东卷满分作文《不要轻易说“不”》一文主体部分用三个“文字、标点组合等式”的小标题：① 选择＋轻率－思考＝
②选择＋轻率－分析＝
③选择＋理智－偏激＝
然后逐层分析，依次得出结论：遗憾，失败，辉煌；最后总结出“要理性思考再作出决定”这一中心论点，分析井井有条，顺理成章，尤其别致
2 ．新巧的构思，尽显“英雄本色”(1) 立意新巧，即善于从平凡的生活中捕捉典型而有意义的材料，从日常的凡人小事、常见情景中，去挖掘重大而有意义的主题
立意要高，写人，要揭示精神面貌，透视人格灵魂；写景，要景中有情，情景交融；写事，要透过现象看本质
如 2008 年高考广东卷满分作文《不要轻易说“不”》一文以“我们应该踏好成长的每一步，不要轻易说‘不’”为中心论点，主体部分从“少年、青年、老年”三个阶段入手论述：少年就是雏鹰，飞向自由的天空；青年就是夸父，奔向火热的未来；老年就是斧头，劈开未知的世界
三个分论点，都用比喻辞格，生动形象，读之令人眼前一亮
(2) 选材新巧，即对自己所拥有的写作素材能围绕中心精挑细拣，在具备典型性、真实性的前提下，同时追求材料的丰富、新鲜、充实，突出有特征有蕴涵的细节，有时代感，有生活气息，能平中显奇，于细微处见精神
