各种动物的声音马叫大象叫羊叫你听过青蛙和蚊子的声音吗 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 声音是怎样产生的呢？请同学们做以下的三个实验：1 、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根 橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。想一想想一想：这些物体发声时有什么共同特点？让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点？2 、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 。3 、将薄钢尺紧压在桌面上，然后上下拨动钢尺同 时手放在桌面上 。声音的产生我们可以发现，发出声音的物体在振 动问：上面三个实验的声现象各是什么物体在发声？又是物体振动产生的？拨动橡皮筋产生的声音说话产生的声音拨动薄钢尺产生的声音橡皮筋声带薄钢尺振动停止，发声也停止表明2 、发声的物体叫声源1 、声音是由物体的振动产生（不是发出和传播）的声音的产生同学们还知道自然界中有哪些声音是怎么产生的？ 瀑布的轰鸣声：瀑布周围空气振动 青蛙：气囊振动 蝉：腹部膜片 蟋蟀、蝈蝈：翅膀互相摩擦振动 管乐器：管内空气柱 弦乐器：弦振动 打击乐器：被敲击面 既然振动可以发声，那么如果将发声物体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出与原来一样的声音，这样就可以把声音保存下来。例如：早期的机械唱片。 声音产生原因的应用：例：钢琴，电子琴声音的产生 声音是如何传播的： 声音从声源产生后怎样传递到我们耳朵里的呢？ 是否在任何情况下我们都能听到声音？ 请看下面的真空罩实验实验现象：正常：声源 空气 耳朵 （听到声音）实验：声源 耳朵 （听不到）说明： 1 、声音向外传播需要介质。 2 、真空是无法传递声音的。（例如：太空中，宇航员利用电磁波通信）声音在空气中是怎样传播的？ 敲打锣鼓时，鼓面的振动带动周围空气振动，从而形成疏密相间的波动，向远处传播，这个过程就跟水波的传播很相似。因此，声音是以波的形式传播的，我们把它叫做声波知识运用： 我们在鱼缸旁边不停地拍手时，为什么鱼缸中悠闲游动的鱼就会焦急地四处乱跑？请同学们做以下的两个实验：1 、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。2 、两张桌子离开一个小缝，再试一试。结论：除了气体，液体以外，固体也能传播声音；因此传声介质可以是气体、液体、固体。声音的传播感受：你听到声音没有？若听...
