下载后可任意编辑幼儿园小班班务工作总结与幼儿园小班班务工作计划 范文汇编幼儿园小班班务工作总结一、班级现状分析（一）幼儿情况分析小一班现有 26 名幼儿，女孩 16 名，男孩 10 名，分别来自海子、东土门、水峪、南独乐河、韩庄、马屯、上宅、胡庄、滑子共 9 个自然村。大部分幼儿由老人接送。大部分幼儿生活自理能力和生活习惯都比较弱。特别是刘骏迪小朋友，他是班里年纪比较小的幼儿，各方面能力都很差。1.优势① 开学初，大部分幼儿的情绪能够较快稳定下来。② 本班大部分幼儿活泼开朗，能够带动性格内向的幼儿参加到活动中去。2.不足① 健康领域：幼儿没有良好的盥洗方法，不会整理自己的衣物，少部分幼儿不会正确使用勺子正确进餐，偏食和挑食现象比较严重，幼儿的身体平衡能力和协调性较差。② 语言领域：部分幼儿不能够耐心地倾听别人讲话，自己想干什么就干什么，宁静不下来，不能仔细的倾听老师讲话。个别幼儿不敢大胆表达，不主动和老师打招呼，不能使用普通话与他人沟通，看书的方法不正确。③ 科学领域：幼儿对 5 以内的点数方面和识别常见的颜色、形状方面偏弱。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑④ 社会领域：在自我认识方面，个别幼儿不能够简单地做出自我介绍，比较胆小，不同意说话与同伴一起游戏时不能够轮流和分享其成果，有时会有争抢情况出现。⑤ 艺术领域：绘画时，部分幼儿握笔方法和坐姿不正确，绘画能力较弱，手工制作方面也有一定的欠缺。（二）老师情况分析1.优势① 本班的三位老师都是青年老师，年轻、有活力、对孩子有爱心，有责任感。② 工作中配合默契、融洽，相互沟通、相互帮助。李老师在工作中积极主动，有自己的想法；董老师动手能力较强，做事细腻；蔡老师勤劳、有耐心。③ 三位老师能细心耐心的对待每位幼儿，关注对不同水平幼儿的教育。2.不足① 本班三位老师的教学技能和业务水平还需加强，自主讨论意识有待加强。② 继续加强《指南》的学习，更好地了解小班年龄段的身心进展特点和水平。③ 加强理论学习，提高教育实践能力。（三）家长情况分析1.优势① 经过不断地与家长沟通和联系，大部分家长能够支持班级各项工作，并积极主动与班级老师沟通。② 大部分家长能够做到准时的接送幼儿来园、离园。③ 幼儿生病或有事儿时，家长能及时的跟老师请假。2.不足第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑① 本班幼儿的父母大部分都是中专学历。② 每天接送幼儿的家长大部分...
