科任组教研工作计划教研工作直接关系到教育教学效果的好坏，影响着教学改革的顺利开展 ，为了全面实施素质教育，全面进入新课程，质优高效地开展教育教学工作，提高我们的教育教学能力，使各项工作有计划的开展，依据学校教研工作的重点，特制定本学期科任组教研工作计划如下： 一、提高思想意识：为了改变传统教学，大力推进素质教育，我们以新课改为切入点，创设和谐有趣的教学氛围，切实提高教育教学水平，真正达到以研促教
二、重点工作 1、加强学习一要组织科任组教师继续深入学习各学科《新课程标准》，学习新课标，重塑新课堂
二要学习《走进新课程》、《教师角色的转变》、《转变学生的学习方式》，切实提高理论水平
三要加强自身专业基础知识和理论的学习深造，提高专业修养
学习方式自学和集中相结合，教研组每周组织一次组内业务学习，及时交流学习体会和感受，资源共享，共同进步
2、认真备课，提高备课质量 备课是上好课的前提
要认真抓好备课这一环节，为上好课奠定基础
在备课中，教师要按照新课改的要求，设计出科学实用的教案，做到教学内容问题化，讨论情境化，问题结论多元化，目标任务分层化，方法选择多样化
切实提高自身备课能力，培养学生的实践能力和创新能力
教研组每周组织一次集体备课，做到有中心发言人
以新课改为切入点，设计教学
3、固守教学主阵地，让课堂“活”起来 课堂教学是实施素质教育的主阵地，认真上好每一节课，创设和谐的教学氛围
每次教学实践研讨，要有教研课题、教学设计集体备课和教后反思，并认真进行总结，切实解决新课程中的实际问题
4、以课题促进教研 围绕学校教研课题，以课改实践问题为依托，针对科任教师的实际教学问题，现提出科任组的总课题《注重游戏教学，让学生在活动中体验乐趣》，每次教研活动都围绕教研课题展开，促进教研活动的开展
5、及时总结 教研组成员要认真总结经验，每学年每人撰写出一篇有价值的论文
