小学语文第十册第五单元教案 21﹡、猴王出世主备人：余志斌 参备人：汪菊慧 李玉萍 陈卫华 教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 了解课文内容，体会猴王敢作敢为的特点。教学重点：读懂课文内容，体会猴王敢作敢为的特点。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备：课件预习要求：（1）借助注音或工具书把课文读通顺、流利。（2） 记下疑难。教学过程与方法：一、导入揭题1、同学们看过《西游记》吗？《西游记》中有哪些人物？你最喜欢谁？为什么？2、这节课我们来学习《西游记》中的一个精彩片断《猴王出世》。 板书、齐读课题。二、明确学习目标。三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。（一）、初读课文、整体感知1、出示自学指导（一）请同学们认真听课文范读，注意听准字音，①给自己不会读的字词注上音。②边听边用“ ”画出猴王是怎样出世的？③、听完后用简洁的话语和同桌说一说石猴是怎样称王的？2、学生自学，教师巡视点拨。3、检查自学情况。① 我会读：迸裂、滚瓜涌溅、拖男挈女、唤弟呼兄、瞑目蹲身、石窍、石碣、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮、力倦神疲、拱伏无违、序齿排班②、交流②、③，补充点拨。（二）、再读课文，体会感情。1、出示自学指导（二）：①正确、流利、有感情地朗读课文写“石猴称王”的段落，读完后与同桌交流你从中体会到石猴什么性格特点？②、请欣赏猴王出世的片断，看完后谈感受。2、学生自学，教师巡视点拨。3、检查自学情况。① 指名朗读最喜欢的段落或句子。②交流、体会石猴的性格特点。（三）、总结课文，拓展延伸你还知道《西游记》中哪些故事，与大家一起分享。四、学习反思通过这节课的学习，你有什么收获？运用了哪些学习方法？五、板书设计21﹡、猴王出世出世 花果山一块仙石 迸裂产石猴 探洞：我进去！ 勇敢顽强成王 敢作敢为 称王：随我进来！ 无私无畏六、当堂训练1、 把下列词语补充完整。 10-5-1 小学语文第十册第五单元教案日（ ）月（ ） 虎（ ）为群 拖（ ）挈（ ） 呼（ ）唤（ ）瞑（ ）蹲（ ） （ ）不自（ ） 力（ ）神（ ） 拱伏（ ）（ ）伸（ ）缩（ ） 抓（ ）挠（ ） 序齿（ ）（ ） （ ）天（ ）地2、 抄写你喜欢的词语或加句子。学习反思： 10-5-2
