我和祖父的花园学习目标1 、正确、流利、有感情地朗读课正确、流利、有感情地朗读课文
22 、理解课文内容,感受作者童年、理解课文内容,感受作者童年生活的自由快乐
生活的自由快乐
3 、通过反复的修辞手法,借物抒情表达童年快乐的写作方法
认读词语蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱倭瓜 黄瓜 玉米栽花 拔草 种菜 铲地 浇菜 花开了,就像花睡醒了似的
鸟飞了,就花开了,就像花睡醒了似的
鸟飞了,就像鸟上天了似的
虫子叫了,就像虫子在说话似的
像鸟上天了似的
虫子叫了,就像虫子在说话似的
一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样,都是自由的
倭瓜愿意么;要怎么样,就怎么样,都是自由的
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房
黄瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房
黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜
若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,结一个黄瓜
若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它
玉米愿意长多高就一朵花也不开,也没有人问它
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管
蝴蝶随长多高,它若愿意长上天去,也没有人管
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶
它们是从谁家来的,又从墙头上飞走了一只白蝴蝶
它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个
又飞到谁家去,太阳也不知道这个
仿写:仿写:( )了,就像( ( )了,就像( )似的
( )愿意就( ( )愿意就( )